“Nas tramas da literatura infantil:
olhares sobre personagens “diferentes” escrito por Rosa Maria Hessel Silveira.
Neste texto, sugerido na
interdisciplina de Literatura Infantil, a autora apresenta dez livros literários com
seus respectivos conteúdos que mostram coisas cotidianas que vivemos nas
escolas e muitas vezes não sabemos como agir e ajudar nossos alunos.
Achei que o texto vem de encontro com
uma das máximas pós-construtivistas que embasada na psicanálise nos mostra que
a aprendizagem não é apenas lógica, como também é dramática. A literatura
infantil pode ser uma excelente forma de tocar nas dramática que encontramos em
nossas salas de aula.
Encontrar nas obras literárias a possibilidade de ajudar alunos a se verem espelhados nas personagens é uma forma lúdica e sensível de tocar em
coisas que podem ser doloridas para eles. Mais que isto é um aporte fantástico
para nós professores.
É possível identificar nos livros analisados o que a autora chama de “gênese das diferenças” que nada mais é que
uma breve explicação dada aos leitores
de que aquele personagem é diferente, pois nasceu assim. Em alguns livros junto
com a explicação de que o personagem nasceu assim é possível encontrar uma
explicação da deficiência do personagem. Estes livros também ajudam a própria
família a entender e aceitar as deficiências.
A leitura desse texto foi produtiva, pois me fez refletir acerca da literatura na
sala de aula não exclusivamente como deleite mas como terapêutica e que auxilie
no tocante as dramáticas dos alunos em sala de aula.
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