O JOGO DO REPARTIR

Quem é aqui do Rio Grande do Sul conhece o trabalho do GEEMPA (Grupo de Estudos sobre Educação, Metodologia de Pesquisa e Ação), geralmente lembrado na figura da Esther Grossi. Já participei de alguns cursos promovidos por esse grupo e fiz parte dele como pesquisadora por 10 anos. Sou suspeita para falar a respeito pois tenho o pós-construtivismo como a teoria que embasa a minha prática de professora em sala de aula.

  O jogo de repartir é um jogo pensado pelo Geempa para alfabetização matemática.

Meus alunos de quarto ano, chegaram com bastante dificuldade na DIVISÃO e me utilizei desse jogo para auxiliá-los na compreensão da mesma.

Material:

- sementes (uso aquelas de feijão branco, bem grandes)

- copos plásticos pequenos (tipo os de cafezinho)

- dado

- ficha didática (para o registro do jogo)

Instruções:

Em grupos, cada jogador, na sua vez, pega um punhado de sementes. A seguir, lança o dado e pega tantos copos quantos os do número que caiu. Então reparte as sementes nos seus copos, de modo que cada copo fique com o mesmo número de sementes (ideia da divisão). Em seguida, registra sua jogada na ficha didática. O jogador seguinte faz o mesmo, e assim sucessivamente.

Normalmente, peço que cada aluno complete 5 jogadas. É importante insistir no sentido de cada copo e quantidade de sementes que sobram. Num segundo momento (em um outro dia, dependendo de como eles se saírem nas primeiras tentativas), retomo com eles o jogo, porém questionando sobre a possibilidade de descobrir o número de sementes do punhado inicial a partir dos números registrados na ficha (ideia da multiplicação). Jogamos novamente, porém peço que passem a fazer o registro das operações (divisão e multiplicação, considerando que quando há sobra de feijões ainda é necessário somar os que sobram).

O jogo foi muito legal na sala, e ajudou muito na construção da divisão pelo grupo.